起重機(jī)指揮是起重作業(yè)中的 “眼睛” 與 “大腦”，直接關(guān)系到作業(yè)安全、效率與設(shè)備保護(hù)，是國家規(guī)定的特種設(shè)備作業(yè)關(guān)鍵崗位。隨著基建、港口、物流等行業(yè)對(duì)起重作業(yè)安全規(guī)范要求的提升，持證起重機(jī)指揮人員已成為企業(yè)剛需人才，且具備就業(yè)穩(wěn)定、薪資可觀的優(yōu)勢。為滿足社會(huì)對(duì)合格指揮人才的需求，幫助學(xué)員掌握專業(yè)技能、獲取合法從業(yè)資質(zhì)，我校特開設(shè)起重機(jī)指揮專項(xiàng)培訓(xùn)課程，現(xiàn)面向社會(huì)公開招生，具體事宜通知如下：

一、培訓(xùn)對(duì)象

1. 年滿 18 周歲，身體健康（無妨礙起重作業(yè)的疾病，如色盲、色弱、聽力障礙、癲癇、突發(fā)性昏厥癥等），具備初中及以上文化程度，計(jì)劃從事起重機(jī)指揮工作的社會(huì)各界人士；
2. 建筑施工、港口碼頭、工廠倉儲(chǔ)、物流運(yùn)輸?shù)绕髽I(yè)在職人員，需提升指揮技能、考取證書以適配崗位要求的員工（如起重輔助人員、現(xiàn)場協(xié)調(diào)員）；
3. 待業(yè)、失業(yè)人員及退役軍人，渴望通過學(xué)習(xí)專項(xiàng)技能進(jìn)入高危行業(yè)、實(shí)現(xiàn)高薪就業(yè)的群體；
4. 起重作業(yè)現(xiàn)場管理人員、安全監(jiān)理人員，需掌握指揮規(guī)范以管控作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的相關(guān)從業(yè)者。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1. 基礎(chǔ)能力目標(biāo)

   ：讓學(xué)員系統(tǒng)掌握起重機(jī)指揮基礎(chǔ)知識(shí)，包括起重機(jī)械類型（塔式、門式、汽車式等）、吊具索具特性、起重力學(xué)基礎(chǔ)，熟悉《起重機(jī)械安全規(guī)程》等法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，樹立 “安全指揮、合規(guī)作業(yè)” 的核心意識(shí)；

2. 專業(yè)技能目標(biāo)

   ：通過理論講解與模擬實(shí)操，使學(xué)員熟練掌握指揮信號(hào)（手勢、旗語、音響信號(hào)）的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作與含義，能精準(zhǔn)判斷吊物重心、選擇吊點(diǎn)，具備與起重機(jī)司機(jī)協(xié)同配合完成吊裝作業(yè)的能力；

3. 證書獲取目標(biāo)

   ：指導(dǎo)學(xué)員通過市場監(jiān)管部門（原質(zhì)監(jiān)局）組織的特種設(shè)備作業(yè)人員考試，考取全國通用的《特種設(shè)備安全管理和作業(yè)人員證（起重機(jī)指揮 Q3）》，確保合法上崗；

4. 職業(yè)適配目標(biāo)

   ：培養(yǎng)學(xué)員的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判與應(yīng)急處置能力，使其能應(yīng)對(duì)復(fù)雜作業(yè)場景（如狹窄場地、夜間吊裝），快速適應(yīng)企業(yè)崗位需求，提升職業(yè)競爭力。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）理論課程（40 課時(shí)）

（二）實(shí)操課程

1. 基礎(chǔ)信號(hào)實(shí)訓(xùn)

   ：一對(duì)一練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)手勢信號(hào)（如 “吊鉤上升”“臂架回轉(zhuǎn)”）、旗語信號(hào)（紅綠旗配合手勢）、音響信號(hào)（哨聲與手勢協(xié)同），確保動(dòng)作規(guī)范、信號(hào)清晰；

2. 場景模擬實(shí)訓(xùn)

   ：
• 吊點(diǎn)選擇：根據(jù)模擬吊物（如長方體、圓柱體、不規(guī)則構(gòu)件）的重量與形狀，標(biāo)記合理吊點(diǎn)，選擇適配索具并正確綁扎；
• 協(xié)同作業(yè)：與模擬起重機(jī)司機(jī)配合，完成 “吊物起升 - 變幅 - 回轉(zhuǎn) - 定點(diǎn)停放” 全流程指揮，練習(xí)信號(hào)傳遞的及時(shí)性與準(zhǔn)確性；
• 復(fù)雜場景應(yīng)對(duì)：模擬狹窄場地吊裝（避開障礙物）、高空吊裝（判斷吊物高度與安全距離）、多吊點(diǎn)同步作業(yè)，提升現(xiàn)場應(yīng)變能力；

3. 模擬考訓(xùn)

   ：按照官方實(shí)操考試標(biāo)準(zhǔn)（含 “信號(hào)傳遞準(zhǔn)確性”“吊點(diǎn)選擇合理性”“應(yīng)急信號(hào)使用” 等考核項(xiàng)）進(jìn)行全流程模擬，教練現(xiàn)場打分并糾正問題，針對(duì)性提升考試通過率。